Výuka angličtiny

U legendárního mostu Golden Gate Bridge v San Franciscu

Oba moji rodiče vystudovali angličtinu na FF UK a táta mě začal učit anglicky, už když jsem chodila do školky. Když mi bylo čtrnáct, na půl roku jsem se přestěhovala do skotského Glasgow, kde tehdy táta pracoval, a chodila tam do školy. Nebylo to pro mě šťastné období, protože jsem byla v pubertě a stýskalo se mi po kamarádkách v Praze, ale jazykově mě to obrovsky posunulo. Po svém návratu do Česka jsem anglicky psané knížky četla už jen v originále. Když v Británii vyšel Harry Potter a Fénixův řád a táta mi ho přivezl na chatu, tři dny jsem v něm ležela, dokud jsem ho nedočetla :)

Když jsem s blížící se maturitou přemýšlela, co studovat, angličtina pro mě byla jasná volba. A protože jsem chtěla být učitelka, šla jsem na peďák. Tamní katedra angličtiny mi toho hrozně moc dala. Jako nejpřínosnější zpětně vnímám kurz fonetiky a fonologie, který mi pomohl odstranit typicky české chyby ve výslovnosti, a studium anglicky psané literatury, které neuvěřitelně rozšířilo moji slovní zásobu. Abych stíhala povinnou četbu, začala jsem poslouchat audioknihy, což ještě vylepšilo moji výslovnost a porozumění různorodým přízvukům.

Na katedře jsem také poznala svého dnes už bývalého manžela. Během sedmi let života s Američanem jsem nasála hovorovou a každodenní angličtinu a na vlastní kůži zažila rozdíly mezi českou a americkou kulturou.

Po studiu na VŠ jsem nastoupila na víceleté gymnázium, kde jsem učila celé věkové spektrum žáků od primy po maturanty. Ve výuce jsem často pracovala s autentickou literaturou a tiskem a studenty jsem připravovala na maturitu i na CAE. Podílela jsem se na přípravě přijímacích i maturitních zkoušek a organizaci debatní soutěže. Pět let jsem organizovala účast studentů na konferencích Evropského parlamentu mládeže v ČR i v zahraničí, což s sebou přineslo nové podněty do výuky.